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摘要:
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小学数学教学中如何更好地使用教材
小学数学
课堂教学
教材使用
方法
浅谈灵活使用教材,实现英语教学生本化
初中英语
生本化
仁爱版教材
针对教材的内容特点 灵活使用自然拼音法
教材
自然拼音法
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何灵活地使用教材
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 使用教材 贴近学生 课堂教学 知识体系 知识结构 生活实际 教学内容 以人为本
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁丽君 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
使用教材
贴近学生
课堂教学
知识体系
知识结构
生活实际
教学内容
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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