个性化阅读策略探析

• 作者: 万春花
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

什么是个性化阅读？一般指的是学生个体在阅读分析文本过程中形成的具有个人特质的阅读感受。《语文课程标准》对学生的个性化阅读也明确提出了具体要求：“阅读是学生的个性化活动行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万春花		2	0	0.0	0.0