眼科科室业务学习改革初探

• 作者: 刘堃 刘海芸 孙晓东 朱弼珺 樊莹 许迅
• 来源期刊: 临床眼科杂志
• 关键词: 眼科 业务学习 继续教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8422.2013.01.029

摘要

目的 为提高眼科医生的综合素质与临床能力,努力探索建立双向互动、持续改进的培训模式,为眼科继续教育模式的变革积累相关经验.方法 根据科室实际情况,通过更新学习形式、调整学习时间、结合国内外先进模式,在制度上规范化,避免单一、枯燥的学习形式.结果 改革后的眼科科室业务学习提高职工的学习积极性,增加科室的学术氛围.结论 眼科科室业务学习改革有助于提高眼科医生的临床实践能力,有助于推动目前的医学继续教育模式的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓东	上海交通大学附属第一人民医院眼科	87	563	13.0	18.0
2	许迅	上海交通大学附属第一人民医院眼科	188	1346	20.0	28.0
3	樊莹	上海交通大学附属第一人民医院眼科	48	258	9.0	13.0
4	刘堃	上海交通大学附属第一人民医院眼科	31	244	9.0	14.0
5	朱弼珺	上海交通大学附属第一人民医院眼科	11	51	4.0	6.0
6	刘海芸	上海交通大学附属第一人民医院眼科	18	108	6.0	10.0