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摘要:
研究骨科护理业务学习新方法、新思路及管理艺术,达到提高时效,提高医院护理质量及护理人员业务水平。从业务学习的时间选择、授课人员选择、内容安排等方面进行改革研究。护理人员业务学习主动性大大提高,一定程度上提高了护理质量及业务水平,患者满意度提高;医生更愿意参与到护士的业务学习中参与授课,增进了医护、护护感情,科室更和谐;护士长全程参与业务学习及管理,提高了管理艺术,并使得业务学习达到更好效果。
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文献信息
篇名 骨科护理业务学习改革研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 业务学习 改革
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 临床医学信息学
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小华 达州市中心医院骨科 6 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
业务学习
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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