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摘要:
目的 探讨实习护生专科工作指引在临床护理教学中的应用效果.方法 将72名实习护生按照随机数字表法分为两组,对照组36名,按常规教学计划带教;观察组36名,严格按照自行设计的实习护生专科工作指引进行带教.结果 观察组的理论和操作考试成绩显著优于对照组(均P<0.01);教学效果评价显著高于对照组(P<0.01).结论 实习护生专科工作指引的应用,规范了临床带教模式,教学过程体现PDCA循环,提高了实习护生的理论、技能水平和综合能力.
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文献信息
篇名 实习护生专科工作指引在临床护理教学中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护生 临床实习 专科工作指引
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 R47|G424.4
字数 2853字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1009-6663.2013.17.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任国琴 无锡市第二人民医院护理部 20 80 6.0 8.0
2 张婧婧 无锡市第二人民医院护理部 12 31 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护生
临床实习
专科工作指引
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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221060
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