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摘要:
随着时代的发展,有效教学的呼声愈来愈强,随之而来的就是教育教学的改革。情境教学已经成为有效教学的方法之一,在小学数学的教学过程中,教师巧妙的创设情境对优化教学过程,吸引学生注意力,突破教学重难点及提高教学效率都有着巨大的促进作用。本文中,笔者依据自身的教学经验,提出了一些情境教学的对策,希望能促进小学数学的教学工作。
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文献信息
篇名 情景教学在小学数学高效课堂中的应用
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学数学 情境教学 有效教学 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 55-55,56
页数 2页 分类号
字数 2313字 语种 中文
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小学数学
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