注重过程评价 提高学生能力——以“科学探究”中进行发展性评价为例

• 作者: 史汉军
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学与素质教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史汉军		8	6	1.0	2.0