在分享阅读中进行“对话式”教学的策略研究

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读习惯 积极性质 生活环境
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		16	27	2.0	5.0