工科背景下《构成》课程在设计类专业中的教学方法初探

• 作者: 赵得成 鹿熙军
• 来源期刊: 中国包装
• 关键词: 三大构成 教学现状 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 15 设 计
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 字数: 4577字
• 语种: 中文

摘要

本文针对工科院校设计类专业的“构成”课程在教学中存在的一些问题进行分析，就教学现状、调研以及从教学内容、教学方法两个方面展开对“三大构成”的教学方法探讨，提出了一些教学改革措施，希望能进一步的提高“三大构成”课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵得成		19	87	4.0	9.0
2	鹿熙军		9	12	2.0	3.0