感悟数学本质经历数学建模——孙贵合《认识方程》教学赏析

• 作者: 李帮魁
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 感悟名师
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 2923字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李帮魁		87	25	3.0	4.0