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教师专业发展刍议
教师专业化
教师专业发展
教师专业素质
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
探究教师专业发展之路
教师
专业发展
现状
举措
美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示
美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师专业发展究竟要发展什么?
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 继教工作
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 4188字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽岗 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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