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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。因为体育课堂教学是完成学校体育目标和任务的主渠道,关系到学生对体育知识的认知态度、体育习惯的养成教育、掌握健身方法和增强学生体质的教育,而且还关系到学生综合素质的提高等,它不仅为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生的全面发展,更是具有其他学科所无法比拟的优势。那么如何使学生喜欢体育、自主地参与到体育教学中呢?这就是体育教师应该深入研究和思考的一个课题。
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篇名 浅谈师范生体育教学中游戏的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏 现状 应用
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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游戏
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应用
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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