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摘要:
外语教师专业发展中的反思性教学日渐成为教师教育研究的热点.了解反思性教学的发展,探讨反思性教学的实施方法,提出在反思性教学中可能存在的问题,最后总结得出反思性教学的启示,有利于帮助外语教师提高自身素质,提高教育教学水平,进而提高外语教学的质量.
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得体准则及其对外语教学的启示
得体准则
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外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 反思性教学对外语教学的启示
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 反思性教学 外语教师 外语教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G424
字数 4777字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁智 广西师范大学外国语学院 10 90 3.0 9.0
2 谭虹玉 广西师范大学外国语学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
外语教师
外语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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