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摘要:
识字教学是语文教学重要的组成部分,小学语文教师该如何去上好“识字教学”呢?作者对此进行了几点探索,作出如下总结:1、结合游戏识字,调动识字兴趣2、提供充分的学习空间,扩充识字的方式3、采用竞争激励法,提高识字效率4、提早阅读,为识字教学顺利展开埋下伏笔5、多媒体教学配合,开展全新识字教学。
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学习
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新课标
小学语文
教学
识字
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文识字教学的几点体会
来源期刊 家教世界 学科
关键词 识字教学 学生 体会
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 2421字 语种 中文
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1 靖晓玉 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
学生
体会
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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chi
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