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摘要:
语文课的惯例,每节课开头几分钟是同学自选内容讲评时间。今天轮到黄蓉,她提前在黑板上写了两首诗。走上讲台,黄蓉说自己并不十分懂诗歌,但愿意和大家交流一下读诗的心得,希望从大家这里获得帮助和教益。然后她朗读那首泰戈尔的《风筝》。
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文献信息
篇名 语文课上的“恶搞”
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 语文课 “恶搞” 《风筝》 泰戈尔 黄蓉 诗歌 讲评 同学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
“恶搞”
《风筝》
泰戈尔
黄蓉
诗歌
讲评
同学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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