应用型课程考核方式的探索与实践——以“社交礼仪”课程为范例

• 作者: 谢晨
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型课程 社交礼仪 考核方式 场景模拟
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G642.475

摘要

培养应用型高级人才已经成为众多高校的教学目标之一,各大高校的应用型课程也在逐渐增多。作为应用型课程的＂社交礼仪课＂现在已经在很多高校开课,上课的学生数量也在逐年增长,但课程考核方式却并没随之而发生改变。在分析当前社交礼仪课考核方式的基础上,提出了社交礼仪课程考核方式的新尝试,以期有利于应用型课程的长足发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晨	湖北理工学院师范学院	19	21	3.0	4.0