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关注目的意识提升教学有效性
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摘要：
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关注学生需求提升科学教学的有效性
兴趣需求
知识需求
思维需求
关注学生“生命性”,提升教学有效性--以《秦朝一统》一课的教学为例
学生“生命性”
关注
教学有效性
提升初中数学教学有效性探析
初中数学
学习方法
有效性
论教学生成的有效性及其提升策略
课程资源
教学生成
教学过程
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
总下载数（次）
0
总被引数（次）
8535
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