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摘要:
微生物药物学是生物工程专业的核心必修课,也是生物工程领域前沿的重要理论学科.结合该校生物工程专业办学特色,针对生物工程专业的培养目标和高校专业设置的复杂化,就如何提高微生物药物学教学质量,激发学生创新思维,提高学生分析问题、解决问题等实践能力,对微生物药物学教学内容和教学模式进行改革探索,提出了终身教育视野下的微生物药物学教学模式和方法.
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文献信息
篇名 生物工程专业微生物药物学教学改革与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 微生物药物学 教学模式 终身教育 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 150-151,155
页数 3页 分类号 G642
字数 2954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔玉东 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 171 895 14.0 21.0
2 于立权 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 24 72 4.0 7.0
3 于永忠 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 20 42 4.0 5.0
4 马金柱 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 46 107 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物药物学
教学模式
终身教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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