高校艺术类专业学生思想政治理论课考核评价的改革策略

• 作者: 吴明永 彭寿清
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 艺术类专业 思想政治理论课 考核评价
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4301字
• 语种: 中文

摘要

高校艺术类专业学生作为大学生中的特殊群体,要增强高校思想政治理论课的教学实效性和针对性,高校应当立足于艺术类专业学生的特征,构建适合他们的课程考核评价方式,坚持指导思想的发展性评价原则,评价主体的多元化,评价对象的个性化,评价内容的课程统整原则,评价方法的多样化,评价模式的差异化原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明永	长江师范学院思想政治理论课教学科研部	20	91	5.0	9.0