站在激发兴趣的“拐点处”

• 作者: 谭建明
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 拐点 作业完成 厌学情绪 低年级 听讲 上课 孩子
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一些孩子在低年级的时候，作业完成得好，上课听讲认真，每天都高高兴兴地上学，快快乐乐地回家。但好景不长，随着年级的升高，这些同学渐渐地落后了。作业不愿做了，即使做，也是字迹潦草，而且上课也不听讲了。如果老师稍微一急躁，给予批评，他们便产生厌学情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭建明		12	0	0.0	0.0