引导小学生高效阅读的策略

• 作者: 孙建芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 阅读 引导 读书
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（6）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”由于学生年龄小，阅读量少，缺乏生活体验，严重影响阅读的质量。经过多年的探索与实践，笔者总结了以下几条引导学生高效阅读的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建芳		2	0	0.0	0.0