让专业理论课教学走向“生本”的尝试——以《旅游概论·家外之家———旅游饭店》为例

• 作者: 华晓群
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 生本课堂 教学 生本性 设计
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”的教育理念。生本课堂要营造民主、平等、激励、和谐的课堂环境、对教材进行“二次开发”、“以学定教”。其路径是前置性学习一直观性学习一合作性学习一探究性学习一实践性学习。“生本课堂”具有真正让学生动起来、课堂活起来、难度降下来、效果好起来的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华晓群		4	3	1.0	1.0