合理设计把握整体加强检测——提高小学语文预习作业有效性的思考与实践

• 作者: 鲁调绒
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 小学语文 预习作业 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 减负与新课标背景下的作业设计
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 4902字
• 语种: 中文

摘要

布置预习作业对于每个语文教师而言,是再熟悉不过的事情.然而,在实际教学中,还是存在诸多问题:预习作业设计没有目标意识,缺乏整体意识,没有把设计预习作业纳入备课的范畴；预习作业缺乏评价标准,检测流于形式,收效甚微.可以通过丰富预习作业的形式、把握预习作业的本质、加强预习作业的检测等策略和方法加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁调绒		1	6	1.0	1.0