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摘要:
随着素质教育和新课程的深入推进,“办出各自的特色”成为中小学校发展的时代要求。而一所学校最令人回味、品味的就是其深厚浓郁的文化。我国农村地区资源丰富,文化底蕴深厚。一些乡村学校依托本地资源,重建与激活乡土文化的价值,促进了学生的健康成长,走出了乡村教育的特色之路。在此,本刊精选了三所乡村学校的探索与实践,与广大读者一起分享乡村教育最富有诗意的风景。
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集美区生产基地蔬菜农药残留监测与风险评估
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农药残留
风险评估
食品安全指数
风险系数
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡村学校特色巡礼——厦门市集美区灌口中心小学:一样的童玩 别样的价值
来源期刊 中小学德育 学科 地球科学
关键词 学校发展 乡村 价值 厦门市 小学 素质教育 文化底蕴 资源丰富
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 N02
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展
乡村
价值
厦门市
小学
素质教育
文化底蕴
资源丰富
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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