论新任教师专业社会化发展支持系统的建构

• 作者: 夏江东
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新任教师 专业社会化 支持系统
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

教师新入职阶段是其专业生涯发展中的关键时期.这一时期,新任教师若缺乏恰当的指导与有效的调试,其专业社会化化发展将极易受阻.新任教师的专业社会化发展需要支持,需要一个系统的支持体系对新任教师的专业社会化发展进行指导、帮助和调试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏江东	四川师范大学教师教育学院	1	1	1.0	1.0