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摘要:
义务教育课程标准中指出:“教师在教学活动中应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验”.由此让我对活动化课堂教学产生了极大的兴趣与积极的探索,通过不断的实践我所得颇丰,在这里抛砖引玉,与各位同仁一起分享。
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动手操作
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在活动中有效地进行数学学习
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 数学学习 学生 义务教育课程标准 数学活动经验 教学活动 数学知识 合作交流 数学思想
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
学生
义务教育课程标准
数学活动经验
教学活动
数学知识
合作交流
数学思想
研究起点
研究来源
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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