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摘要:
理想的语文课堂应当是轻松快乐的,学语文应该是一种享受。我们每一个语文教师应想方设法通过多种手段来激发学生的学习兴趣,使学生轻松快乐地学习语文,享受学习语文的快乐。长期以来,轻松快乐的语文课堂并不多见;相反,语文教学高耗低效的现象却普遍存在,教师教得辛苦,学生学得痛苦。其实,理想的语文课堂应当是轻松快乐的。在这样的课堂上,教师心中有学生,把学生看成是有自控能力的行为主体和伙伴;学生心中有教师,把教师当成可以信赖的导师和朋友。学语文应该是快乐的,应该是一种享受;
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让语文课堂变得轻松快乐
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 快乐 语文教师 享受学习 学习兴趣 语文教学 行为主体 自控能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
快乐
语文教师
享受学习
学习兴趣
语文教学
行为主体
自控能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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