读写互动 读中悟写 读中导写

• 作者: 林茂珊
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 读写互动 导写 阅读教学 语文阅读课 能力的培养 标准实施 语言运用 引导学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

新课程标准实施后，阅读教学的有效性，越来越成为关注的话题，在现今的小学语文阅读课中，语言运用和表达能力的培养，正形成一股生成言语积累和表达的源流。那么，在教学中，应怎样引导学生读写互动、读中悟写，读中导写、彰显语言魅力呢？

作者信息

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1	林茂珊		2	0	0.0	0.0