“绿色”分数与“低碳”质量——校本推进课堂教学改革的理性思考与实践探索

• 作者: 孙志明
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 6827字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙志明		4	1	1.0	1.0