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小学英语语法教学三法
小学英语语法教学三法
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摘要：
在小学英语教学中,语法是培养学生良好语感的教学手段,也是初中语法乃至高中语法的基础.在此阶段,教师应该培养学生感知语法,并大体知道语法学习的框架,为日后的学习打出扎实的基础.在具体教学中可以采用情境教学法、意义先行法、隐性教学法三法进行具体操作.
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语法教学
说唱
情境
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英语教育
语法学习
有效性
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文献信息
| 篇名 | 小学英语语法教学三法 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学生 英语 语法教学 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学生
英语
语法教学
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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