对教师教学回顾的反思

• 作者: 杨志超
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性学习 教师教学 教师成长 教学水平 赞可夫 教育家 前苏联 经验
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

我们知道，教师的学习是基于经验的反思性学习。再科学再适切的理论，离开了教师的反思，不过是水过地皮湿，不可能产生真正的内化；再丰富的实践，没有反思，也只是一种量的积累，不会带来教师成长中质的变化。正如前苏联教育家赞可夫所说：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志超		10	2	1.0	1.0