基于少儿钢琴能力培养的认知能力协调发展研究

• 作者: 肖啸
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 少儿 钢琴能力 认知能力 同步 发展
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 3022字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,素质教育要求以学生为本,全面提高学生综合能力.小学音乐课堂教学是实施素质教育的重要阵地,钢琴能力在音乐教学中有重要作用,对于儿童认知能力的培养有重要意义.小学音乐教学中,培养少儿钢琴能力,有助于促进认知能力发展,达到提高学生综合素质的目的,均衡学生各项能力发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖啸		1	0	0.0	0.0