有序、有趣、自主：文言文教学的追求

• 作者: 马艳琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 有序 自主 优质高效 文化世界 文言教学 循序渐进 初中生
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

文言文教学的繁难和无序成为初中生文言学习的较大阻力。为了帮助学生优质高效地学习文言，走进古代丰富精彩的文化世界，笔者对初中三个学段的文言教学进行了有序教学的探究。从字词到旬篇，从朗读到理解，从理解到探究，组织学生循序渐进地有趣、自主地开展学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳琴		9	4	2.0	2.0