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摘要:
众所周知.农村小学生相对于城市里的学生而言阅读面要窄一些、知识储备量要少一些,而当前农村学校在信息化建设、师资水平等方面都相对滞后,农村小学的语文阅读教学方式、手段较单一,方法固化,教学的有效性亟待提高。如何提高农村小学语文教学有效性呢?这是困扰我们每一位农村语文教师的问题。下面笔者结合自己多年从事小学语文教学实践谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 农村小学语文阅读教学之我见
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文阅读教学 农村小学生 教学有效性 小学语文 信息化建设 农村学校 教学方式 语文教师
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
农村小学生
教学有效性
小学语文
信息化建设
农村学校
教学方式
语文教师
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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