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摘要:
高中物理作为一门重要的学科,在高中各门课程中占据重要地位。物理能够启发学生的想象力,能有效地培养学生的逻辑思维。同时,在素质教育的大背景下,高中物理教学更是承担着素质教育的大任,其教学目的是使物理知识、观念和思维方法等在人才培养中发挥更大的作用。然而受各因素的影响,目前高中物理教学中普遍存在课堂氛围枯燥,学生厌烦上物理课,教学效率低下等问题。本文就高中物理教学所得,具体分析高中物理教学中存在的一些问题,
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文献信息
篇名 高中物理教学存在的问题及对策
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 高中物理教学 教学存在 素质教育 人才培养 逻辑思维 物理知识 教学目的 思维方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.7
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1 魏如杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
教学存在
素质教育
人才培养
逻辑思维
物理知识
教学目的
思维方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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