从“你听明白了吗”到“我讲清楚了吗”——刍议创新教育视野下的教师角色转换

• 作者: 林晓敏 陈煦海
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 课堂提问 教师角色转换
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 54-55,80
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 2663字
• 语种: 中文

摘要

教师角色的转换是实施创新教育的关键.教学中,教师询问课堂效果的语句应当以“我讲清楚了吗”替代传统的“你听明白了吗”,这不仅是课堂提问方式的转变,更是教师师生观、人才观的转变,也是教师角色定位的转变.这种课堂提问方式有利于构建开放、自由、合作、进取的创新土壤以及和谐的课堂氛围,推进创新教育的实施,应该广泛应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓敏		2	1	1.0	1.0
2	陈煦海	陕师师范大学心理学院	1	1	1.0	1.0