让一年级的孩子们学得更有“味道”

• 作者: 李大敏
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 教学 低年级 趣味 探究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1487字
• 语种: 中文

摘要

教学中教师的语言应成为课文内容的代言人,引导学生“披文入境”.实现教师、学生、教材三位一体,引起情感共鸣.