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摘要:
文章以高职高专动漫设计与制作专业为例,对目前高等职业院校实训课程存在的问题进行分析,以动漫设计与制作专业学生就业岗位为视角,探讨以岗位能力培养为核心的高职动漫专业实训课程改革思路及实践做法,为同类院校实训课程改革提供借鉴。
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课程设置
临床评判性思维
基于工作过程的《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施1)
工作过程
护理岗位能力综合实训
课程开发
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以岗位能力培养为核心的高职动漫专业实训课程改革研究
来源期刊 信息通信 学科 教育
关键词 高职 岗位能力 实训课程改革
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 272-272
页数 1页 分类号 G712.44
字数 1817字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝海英 24 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
岗位能力
实训课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
总下载数(次)
92
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