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摘要:
培养大学生的正确性别意识,是高校实施人文素质教育的必然要求。《大学语文》教师在教学中应加强正确性别意识教育的渗透,有意识地引导学生关注和思考性别意识方面的问题,把性别分析作为一个重要切口,结合具体文本、具体人物、具体情节、具体现象深入认识和理解两性关系,为学生开拓一条形成正确性别意识的主渠道。
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文献信息
篇名 《大学语文》教学中正确性别意识教育的渗透分析
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 大学语文 性别意识 渗透
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 因教改探索
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 4027字 语种 中文
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1 曹慕源 16 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
性别意识
渗透
研究起点
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期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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