找准学习起点 设计有效教学——“平行四边形的面积”教学实践与反思

• 作者: 毛亚峰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 学习起点 教学实践 有效教学 反思 面积 设计 教学片断
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

一、教学现状教学片断 1：课前复习师（出示两个平行四边形）：你会作出这两个平行四边形指定底边上的高吗？生：会。（学生作高并指定底边上的高）师：谁来说一说你是怎么画的？（学生介绍并强调底和高要对应）……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛亚峰		9	0	0.0	0.0