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摘要:
多媒体辅助教学有提供文本、图像、动画、声音等信息优势,与教师言筒意赅的点拨引导、学生自读自悟和及时有效的反馈相融合,给语文教学注入了新的生命与活力,使学生保持浓厚的学习兴趣,自主探究、合作学习,从而确保课堂教学效率和学生素质的提高。
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关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体使语文课堂绽放新光彩
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 语文课堂 多媒体 远程教育
年,卷(期) rjjx_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
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1 王怀平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
多媒体
远程教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
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