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摘要:
目前高职院校实施绩效考核已取得很大成效,但从高职院校发展目标及人才培养目标角度分析,高职院校的绩效考核还需从教师团队、制度匹配、激励机制等方面加深认识并进一步调整、改善,以有效达成教师与学院共赢局面。
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教师绩效考核体系
设计思路
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平衡记分卡
高职院校辅导员
绩效考核
浅析高职院校教师绩效考核
高职教师
绩效考核
方法
三维度绩效考核实施效果评价
积分值
绩效考核
工具
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从高职院校的目标角度对绩效考核实施再分析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 绩效考核 标准 指标
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小蔓 12 2 1.0 1.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
绩效考核
标准
指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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