小班化导师制模式的研究与实践

• 作者: 刘国娟 刘天华 曹艳
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 小班化 导师制
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 字数: 2528字
• 语种: 中文

摘要

选择“小班化教育”的发展战略，不仅是追踪国际教育发展的潮流，与国际相接轨，也是学校高起点建设，高品位发展，打造精致高效教育品牌的必然要求。实行小班化、导师制，使学校能对每位学生实施个性化的教育，提高了教育质量，也有利于激发学生的潜力和创造力，是每个学生都能得到较好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹艳		6	1	1.0	1.0
2	刘天华		2	1	1.0	1.0
3	刘国娟		3	0	0.0	0.0