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摘要:
在以往的教学中,幼儿在绘画中选择的颜色并不全是为了表达情感,大部分幼儿选择颜色只是单纯地喜欢某种颜色.为了测试颜色是否能够表达幼儿真实的情绪情感,以实验法为主,从幼儿绘画语言中分析颜色是否能够起到表达情感的作用.通过验证颜色在表达幼儿情感中的作用,从而提出相关的教学建议,帮助幼儿寻找宣泄情感的有效途径,使幼儿的身心健康、和谐发展.
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文献信息
篇名 4岁~5岁幼儿绘画语言中颜色的情感表达
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 绘画语言 颜色 幼儿 情感表达
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 2902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓梅 新疆师范大学教育科学学院 19 50 4.0 6.0
2 秦芳 新疆师范大学美术学院 2 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
绘画语言
颜色
幼儿
情感表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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