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基础教育与儿童阅读
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摘要：
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教育公平与基础教育均衡发展研究
教育公平
基础教育
均衡发展
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
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儿童文学名家访谈：儿童阅读与儿童阅读教育
作家视角
儿童文学
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"新基础教育"初探
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教师博览
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市
邮发代号：
44-32
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
5210
总下载数（次）
4
总被引数（次）
380
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