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摘要:
学生在学习中不可避免的会出现错误,本文分析了学生错误形成两方面的原因,有心理原因和能力技能方面的原因。教师课堂问题如何呈现,以便学生在错误中成长以及高中阶段物理错误常规处理的方法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小错误大生成
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 错误 心理 能力技能 课堂呈现 错误处理
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G633.7
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1 王国平 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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错误
心理
能力技能
课堂呈现
错误处理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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