数学核心概念教学实践感悟

• 作者: 周宏燕
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 核心概念 教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 悟课
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是数学学科课程内容的基本组成要素,处于学科的中心位置,对于学生学习数学知识具有重要的支撑作用.笔者在概念教学中,以核心概念的构建为突破口,力图引导学生主动参与,让学生亲历提出问题、探索方法、构建概念、运用概念等环节,以促成学生对概念的建立、理解和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏燕		3	3	1.0	1.0