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摘要:
Be 动词是整个英语教学中一个极为重要的语法项目,也是学习者在英语学习的初级阶段接触极为频繁的动词形式.然而,经观察发现,学生在实际操练时常常无意识地省略 Be 动词,给出不合语言规律的句子.
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文献信息
篇名 初中生 BE 动词使用缺失现象分析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 Be动词 句型 现象分析
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 G632
字数 3553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚星燕 西安音乐学院附属中等音乐学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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Be动词
句型
现象分析
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研究去脉
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相关学者/机构
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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