多媒体教学与传统教学相结合的“微生物学实验”课程改革

• 作者: 任爱梅 薛林贵 赵萌萌
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 传统教学 微生物学实验改革
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 实验课程改革
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5739字
• 语种: 中文

摘要

将多媒体教学方式引入传统实验教学模式中，使二者有机结合：利用多媒体教学能够将显微镜下的物象直接展示的“生动性”，弥补传统教学中教师描述与学生观察脱节的现象；利用多媒体教学能将学生实验结果进行展示的“灵活性”，弥补传统教学中对学生实验结果评价不够的问题。从而改变传统教学模式所带来的实验方法单一、过程控制不够、结果考核力度不够以及学生实验积极性不高等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛林贵	兰州交通大学化学与生物工程学院	75	977	14.0	29.0
2	任爱梅	兰州交通大学化学与生物工程学院	16	179	7.0	13.0
3	赵萌萌	兰州交通大学化学与生物工程学院	13	76	5.0	8.0