如何让学生“快乐”地学习数学

• 作者: 郭佩美
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 新理念 数学教学 寓教于乐
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（3）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”初中数学创新教育数学课程改革的目的是使所有学生生动、活泼、主动地获得发展，让学生在轻松愉悦的氛围中既增长知识又发展能力，变抽象为直观。

作者信息

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1	郭佩美		1	0	0.0	0.0